将每项因素所包括的测试题得分加起来，就是该项性格因素的原始得分。

分数解释与适宜职业：

1．因素A——乐群性

(1)高分者。开朗、热情、随和，易于建立社会联系，在集体中倾向于承担责任和担任领导之职，在职业中容易得到晋升。推销员、企业经理、教师、会计、社会工作者等多具有此种特质。

(2)低分者。保守、孤僻、严肃、退缩、拘谨、生硬。

在职业上倾向于从事富于创造性的工作，如科学家(尤其是物理学家和生物学家)、艺术家、音乐家和作家。

2．因素B——智慧性

(1)高分者。聪明，富有才识，善于抽象思考。学习能力强，思考敏捷正确。适宜经过专业训练后的工作，如高科技技术人员、专业客户经理等。

(2) 低分者。较迟钝，思考能力差。适宜一些琐事性工作，如杂务工等。

3．因素C——稳定性

(1)高分者。情绪稳定、成熟，能够面对现实，在集体中较受尊重。容易与别人合作，多倾向于从事技术性工作、管理性工作及飞行员、护士、研究人员、运动员等工作。

(2)低分者。情绪不稳定、幼稚、意气用事。当事业和爱情受挫时情绪沮丧，不易恢复。多倾向于从事会计、办事员、艺术家、售货员等职业。

4．因素E——影响性

(1)高分者。武断、盛气凌人、争强好胜、固执己见。

有时表出反传统倾向，不循规蹈矩，在集体活动中有时不遵守纪律。社会接触较广泛。在学校学习期间，学习成绩一般或稍差。在大学期间可能表现出较强的数学能力。创造性和研究能力较强，经商能力稍差。在职业上，倾向于管理人员、艺术家、工程师、心理学家。

(2)低分者。谦卑、温顺、随和、惯于服从。职业选择倾向于咨询顾问、医生、办事员。

5．因素F——活泼性

(1)高分者。轻松、愉快、逍遥、放纵，社会联系广泛，在集体中较引人注目。在职业上，倾向于运动员、经商者、空中小姐等

(2)低分者。节制、自律、严肃、沉默寡言。学术活动能力比社会活动能力强一些。职业上倾向于会计、行政人员、教授、科研人员等。

6．因素G——有恒性

(1)高分者。真诚、重良心、有毅力、执著、道德感强，孝敬、尊重父母。工作勤奋，睡眠较少，在直接接触的小群体中会自然而然地成为领导性人物。在职业上倾向于会计、百货经营经理等。

(2)低分者。自私、唯利是图、不讲原则、不守规则、不尊重父母、对异性较随便、缺乏社会责任感。在职业上倾向于艺术家、作家、记者等。